母婴知识|四大名著适合多大孩子阅读

你认为孩子多大读四大名著比较合适？晨书房的老朋友，高中语文老师李春鸣认为，秦教授在“四大名著”内容和文字上的两点担忧，杞人忧天的成分太大。他说，水浒里确实存在“打家劫舍，落草为寇，占山为王”这样的内容，但这不正好让我们思考当时社会的不公吗？不正好让我们理解了“逼上梁山”吗？不正好让我们钦佩那一群不愿屈服命运的人吗？而《西游记》里的佛教内容，孩子们读不懂就读不懂，非要什么都理解了才去阅读吗？至于《红楼梦》里所谓的悲观主题不适合孩子们，这就有点搞笑了，非得让我们的孩子看到的都是美丽的童话吗？更何况就是他文中褒奖的曹文轩，其作品不也大都以苦难为主题嘛！还有性描写，孩子太小的时候当然不适合来接触这些，但是孩子到了青春期后，我们还视那一点含蓄的描写为洪水猛兽就不必要了。
什么年龄适合读四大名著？【母婴知识|四大名著适合多大孩子阅读】四大名著，我们都知道是《西游记》、《三国演义》、《水浒传》和《红楼梦》；至于到底适合多大年龄的孩子，我觉得只要会看图或者能识字，就可以开始接触这四大名著了。
我来说说我的自身经历。
对于我来说，接触最早的是《红楼梦》。大概才刚上小学一年级的时候，父亲就给我买了连环画；那时候的一种薄薄的图画书，把全部的内容浓缩在了一套十几本的画面里。现在细细回想起来，跟现在风靡的绘本相比，是半点都不逊色的。
当时拿到这套《红楼梦》后，我翻看的很快；然后，知道这是一本名著，心里便有了小小的喜悦和傲气。 “这名著好像也没什么，我都能看懂的。 ”是的，第一遍看《红楼梦》的时候，我如囫囵吞枣一般，关注于画面的精细和大致的情节；然后，便觉得自己“看懂”了。
第二次看《红楼梦》，应该是属于青少年版之类的；所有的内容变成了一本书，然后不出乎意料的，我也“看懂”了。那是，才刚初中的时候。
等到第三次看《红楼梦》，是一套几册的那种；这一次，我开始觉得有些难了。比如人物刻画、比如风土人情、比如诗词曲赋；但我还是看完了，只是这一次终于对这本名著稍稍有了些敬畏。
等到第四次看《红楼梦》，我终于开始发现自己就像瞎子摸象一样，连这本书的一角都没有参透，更不要说看明白看懂这本书了。这第四次，我读得晦涩莫名又很是艰难；没有读完便搁置在一旁，因为发现实在是“读不懂”！
这是我读《红楼梦》的的经历，其他如《西游记》也是如此；年少时对师徒四人的印象，随着年岁的增长开始慢慢的改变。
所以说，每个年龄段对著作的内涵的认识是不一样的；如果孩子感兴趣的话，无论哪个年龄接触文学，对孩子的心灵都将是一种滋养和温润。

四大名著适合哪些年龄段孩子阅读？一位老师曾在一个小学语文教育网站上，看到其他老师在读书会栏目里推荐学生阅读文学作品《飘》，推荐的热门书中还包括《简爱》、《巴黎圣母院》等名著，他坦言，这些作品虽然都是经典，但却不适合儿童阅读。

《蒲公英的种子》是收入小学一年级语文教材的一首诗：微风轻轻一吹/我离开了亲爱的妈妈/飞呀/飞呀/飞到哪儿/哪儿就是我的家。一年级学生难免会感到纳闷：既然离开了亲爱的妈妈，怎么还会飞到哪儿，哪儿就是我的家呢？这首诗所表现的内涵，与一年级儿童的情感产生一些背离。

在最近举行的首届上海儿童阅读论坛上，与会儿童文学作家、儿童教育专家、教师纷纷提出，倡导儿童阅读，首先要解决成人世界如何引导儿童学会阅读的问题，在他们看来，读懂儿童，是引导儿童阅读的必要前提。

母婴知识|四大名著适合多大孩子阅读

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