退位减法怎么教，20以内退位减法竖式视频讲解

退位减法怎么算 “数数法” 孩子很可能从13个里一个一个地去减，减去9个后，还剩4个。这种算法是最原始的也是最基本的方法，基础是孩子已经学会数20以内的数，有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。
刚开始接触退位减时，可以允许孩子用这样数的方法，但是以后应该慢慢让孩子通过练习，体会到其他的算法更快更简便，计算时应该选择更优化的方法。
比如13-5=？那么第一步就是将13拆成10和3 ，我们知道10-5等于5的好朋友5 ，再用5加上3最后等于8 。
也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。比如17-9=？就是将17拆成10和7 ， 7加上9的好朋友1就等于8 。
“凑十”只有五组：
1+9、2+8、3+7、4+6、5+5 ，我把它当成5个生字词来教给学生记，而 1+9、5+5 都比较容易记，剩下3个也就不难了。要想快速提高退位减法的计算速度，就需要牢记这5组数。
“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几， 10减几剩下几，几十几=几就可以了。 “凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算的快，还能保证不出错。

借位减法该怎么教法讲解如下：
1、个位：100的个位比24的个位小，就需要100的十位借1给个位， 100的个位就是10了，减4等于6 。
2、十位：100的十位借走一个为-1 ，比24的十位小，故需要100的百位借1 ，则100的十位是9 ，减2等于7 。
3、100的百位借走1后为0 ，减去0等于0 。
所以，结果等于76 。
扩展资料：
减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-” ，读作减号。
退位减法，数学专有名词，也可以称作借位减法。就是当两个数相减，被减数的个位不够减时，往前一位借位，相当于给这位数加上10 ，再进行计算。

怎么教孩子借位减法？打竖式计算。
计算过程：比如： 72--38=

7 2
--- 3 8
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和孩子讲过程，从个位减起，（也就是从右边第一位减起）用2减8 ，因为2比8小，所以2 不够减8 。向十位上借，就是向前一位借，也就是向7借，借一个（实际上是借的10个。但是为了孩子理解，就说成借一个）这时要说，借一当10 。用10-8还有2 ，和以前那个2合起来就是4 。所以在2和8的下面写4（注意要对齐）。当然还可以这样算：就说2向十位借了一个当10 ，和以前的2合起来一共12个，用12减8得4 。两种理解法随便你教。
再来算7--3 ，因为7已经被2借去了一个，（实际是借10个，为了孩子理解，就说是借一个），还剩下几个？7--1=6 ，（其实是70--10==60）6在减去3 ，还有3 。（其实就是60--30=30）在7和3的下面写3 。注意对齐。
用这种方法反复练习，直到孩子掌握了。
如何教退位的减法结合小竹棍，一捆10根，另加8根，一共就是18根，让孩子从中拿出9根，有几种拿法，就有几种思路：
①先拿去8根，再从10根里拿出1根，还剩9根：18－8－1=9；
②先从10根里拿出9根，还有1根剩， 1根加上没动的8根共剩9根：10－9+8=9 。这样形数结合，孩子自己通过动手动脑，比较容易理解和掌握算理。
最后结合竖式：
①被减数个位上的8比减数9小，不够减，先减掉8 ，还差1 ，解开十位上的1变成10 ，从10里减掉1 ，所以差是9 。

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